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厲害了!這家機構竟然教0歲孩子這些…

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現在父母選擇教育機構優先考慮的是什么?離家近希望步行可以到達?還是,穩定持續經營的機構?科學的教學理念和系統的課程體系?舒適而貼心的環境?人見人愛有耐心的老師和阿姨?或者其他?

 

這次我們就來介紹一家英語培訓機構,很特別特別到什么程度?0歲寶寶竟然可以開始學英語了??!

 

維開英語是一家語言類素質教育機構,是一家早教訓練,行為素質教育、口語、語言文學藝術推廣閱讀、傳播文化的學習中心。維開英語提出了杜絕“啞巴英語”,讓英語回歸語言本質的教育理念,英語的學習應當與世界上任何一種語言的學習一樣,遵循由聽到說,最后到讀寫的規律,并將教育理念真正與各個級別的課程掛鉤。

 

維開英語的系統課程涵蓋0-2歲(BB階段)、2-4歲(I階段)、4-6歲(K階段)以及6-12歲(C階段)四個部分。

語言學習越早越好

研究證明,人在嬰幼兒時期對大腦的雙語刺激會使人的大腦更靈活,更敏思,有著更好的邏輯思維、化解矛盾,甚至綜合提升情感感受力,想象力和表現力。

因此,0歲寶寶學英語絕對不是“領跑”,而是讓孩子在正確的階段做正確的事情。

中國的家長往往把教孩子說英語看成是像語文、數學一樣的學科,但其實英語和普通話一樣就是一門語言,是一種溝通的工具。

“語言習得”,是指一種無意識地、自然而然的獲得語言的過程。嬰幼兒對第一語言的掌握是從潛意識的習得開始,隨著年齡的增長,有意識的學習成分才越來越大。比如孩子一出生,就會聽到我們說話,并逐漸發音、模仿,慢慢的過渡到交流和表達。

 

孩子的成長我們看得到

 

Teresa6個月就來維開英語上課了,現在課堂上已經能用流利的英語和老師對話了。英語啟蒙非常重要,從小創造一個良好的英語環境,培養孩子對英語的興趣。

 

 

Annie,5歲。不僅口語流利,還表達精準。從語言學習的角度來說,越低齡的孩子,對于第二語言的接受程度越高。但是低齡孩子的堅持,更需要家長在旁邊不斷地引導。

 

 

角色扮演幾乎在維開的堂課上都在進行,模擬生活中的真實場景,把書中的內容還原到生活中來,讓孩子們分角色英語口語情景表演,既加深了孩子們對口語的印象,也讓課堂充滿新鮮感和歡樂。

 

孩子的進步我們看得到

看看這位媽媽怎么說

 

子萌媽媽:

在孩子的英語啟蒙教育上,我選擇維開無疑是明智的。一年前,經過對多家幼兒英語培訓機構的實地考察和對比,我最終帶著子萌加入維開的快樂學習之旅。就這樣,子萌在一個寬松愉悅的學習環境中,不斷地受到啟迪,逐步養成主動學習、主動探索英語知識的興趣和習慣。更重要的是,陪伴孩子學習的同時,我也收獲了自己的成長。維開豐富多彩的課程設計,使孩子們在課堂上玩得不亦樂乎,每一個單詞,每一句對話就這樣自然而然地嵌合其中,時而輸入,時而輸出,仿佛美妙的樂章在耳邊奏響。原來,這才是英語學習的正確打開方式!想當初,我頑強地和英語斗智斗勇十幾年,到頭來跟外國人尬聊撐不過半小時,而且一開口就是地道的中式英文。再看看現在,維開簡直是我娃英語教育的神助攻??吹阶用缺谋奶鴮W習英語的模樣,我真心覺得太可愛啦!每天聽他奶聲奶氣地跟我叭啦叭啦飆英文,早晨起床第一句話說“Good morning!”,然后看著窗外問“How’ sthe weather?”,或者在床上邊唱邊跳“twinkle twinkle little star”,開冰箱拿食物也會說“I can open the fridge door”……所以, 你還認為寶寶年齡太小學英語太難太累?不存在的!交給維開吧,一定能收獲你想收獲的。“春種一粒粟,秋收萬顆子”,2019年的春天已經來臨,每一株草都在努力發芽,每一朵花都在努力綻放。子萌,我們也要加油努力哦,讓我們一起成為明天更好的自己!

 

維開的教室設置針對性

一個專業的機構

根據孩子每個年齡段

的生理、心理特點

應當配備不同的教室環境 

 

(BB級別教室)
 

BB階段的孩子身體、情感、動作和認知能力發展的黃金時期,同時孩子的大腦處于飛速生長階段,也需要更多計劃性的運動,幫助孩子進行體能、智能、情緒、語言的全方位訓練。BB的教室空間相對比較大,方便放置供孩子體能訓練的器械,也有足夠的空間讓爸爸媽媽跟孩子一起進行親子活動。

(I級別教室)
 
(I級別教室)
 

I階段的孩子開始逐漸從親子關系過渡到同伴關系,我們鼓勵逐漸培養孩子的獨立性的行為,但不建議強行將孩子與家長分離;同時,孩子們的課堂秩序感和常規意識在I班也會逐漸建立起來,但這個過程是循序漸進的,所以在環境的設計上應該將探索空間和規則范圍結合起來。

 

課程設置針對性

根據不同年齡階段孩子的特點

豐富多元的課程種類為核心

全面開發孩子大腦語言口語發育

 /0-2歲BB級別大腦神經開發英語啟蒙/ 

 

結合傳統早教手法:包括大肢體運動訓練,精細動作訓練,感統訓練,音樂等,以達到開發幼兒運動能力,緩解觸覺敏感,穩定情緒和發展情感,提升專注力等教學目標。

但與傳統早教不同的是,維開幼兒英語專門設計了適合該年齡段孩子吸收的英語內容,有目的地分階段輸入,遵循幼兒從反射性發聲階段、呷呀學語、詞語理解到語言爆發期的特點,有計劃性地教授英文。

 

 

/2-4歲 I級別英語興趣開發課程/

 

I級別的幼兒開始萌發與外界交流的渴望,唇齒發育越來越完善,說話越來越清晰,在I級別課程中,我們將通過視、聽、味、嗅、觸多感官結合的課堂游戲,結合豐富的戶外課,不僅以提高孩子的英語語感和英語學習興趣,加強基礎主題單詞短語的理解。而且在課堂環節中逐漸開發孩子的藝術、創造、邏輯社交、表現力等刺激孩子的大腦,讓孩子能夠充分表達自己,釋放自己的情感。

 

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